Prvňáček

UŽ JSEM SKORO ŠKOLÁK

… A TOHLE DOVEDU

HRUBÁ MOTORIKA

• Běhám, skáču, házím a chytám míč, přeskočím nebo přelezu překážku.
• Ujdu krátký pěší výlet.
• Tleskám do rytmu písničky, zatancuji jednoduchý taneček.

JEMNÁ MOTORIKA

• Správně držím tužku.
• Namaluji postavu a obrázek podle vlastní fantazie.
• Pečlivě vybarvím obrázek.
• Stříhám nůžkami, navlékám korálky. Podle předlohy namaluji třeba vajíčko, vlnky, šneka a podobně.

KOMUNIKACE

• Zvládnu chvíli poslouchat dospělého a udělám, co mi řekne.
• Povídám si s kamarádem o něčem, co nás oba baví. Poslouchám, co říká.
• Vyprávím o sobě, o své rodině nebo o něčem, co jsem zažil.

ŘEČ

• Správně vyslovuji všechny hlásky.
• Vím, jak se jmenuji, kolik mi je let, kde bydlím. Pojmenuji členy rodiny.
• Odříkám básničku.
• Znám několik pohádek.

ZRAKOVÉ VNÍMÁNÍ

• Mezi několika obrázky poznám dva stejné, rozeznám obrázky zrcadlově obrácené.
• Hraji pexeso, skládám puzzle.

SLUCHOVÉ VNÍMÁNÍ

• Vytleskám slovo po slabikách.
• Poznám, jakou hláskou slovo začíná a končí.
• Správně vyslovuji délku samohlásek.
• Zopakuji krátkou melodii.

MATEMATICKÉ PŘEDSTAVY

• Poznám, co je dnes, zítra, včera.
• Rozeznávám vlevo, vpravo, nahoře, dole.
• Poznám základní barvy.
• Rozeznám tvary – čtverec, kruh, trojúhelník, obdélník.
• Umím napočítat do deseti.

SEBEOBSLUHA

• Sám se obleču, zavážu si tkaničky.
• Uklidím si svoje věci.
• Najím se příborem.

SOCIÁLNÍ A PRACOVNÍ ZRALOST

• Slušně se chovám, pozdravím, poprosím, poděkuji.
• Dokončím, co jsem začal.
• Vydržím alespoň deset minut u jedné činnosti.
• Pracuji v klidu, i když si vedle mě někdo potichu hraje.

… DÍKY SVÝM RODIČŮM

• Mám svůj stůl a židli, poličku, do které si budu ukládat učení.
• Těším se na to, že si každý den něco s rodiči přečteme.
• Přemýšlíme s rodiči, na jaké kroužky bych rád chodil. Nechám si alespoň dvě volná odpoledne na hraní a kamarády.

TĚŠÍM SE, ŽE SE VE ŠKOLE NĚCO NAUČÍM!